在竞争日益激烈的今天,许多家长坚信 "我们不能让孩子输在起跑线上"。无论他们是有计划还是随大流,他们几乎无一例外地认为,孩子越早接受教育,身体和心理就会成长得越快。因此,许多不到两岁、甚至不具备基本表达能力的儿童被送入幼儿园。这样一来,他们被送进学校的时间比3岁开始上幼儿园的孩子早得多。但这对现阶段儿童的身心健康真的合适吗?
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1、2岁的孩子智力低下,不太能适应向幼儿园的过渡
2、从幼儿专家的角度来看,确定孩子何时入学的最科学方法是根据孩子的心理发展情况具体分解。但在现实中,"家长们都想早点把孩子送进幼儿园,谁愿意把自己的孩子送进学校的时间比别人晚?华南师范大学幼儿园副园长吴冬梅说:"因此,无法细分儿童进入幼儿园的年龄。
3、他说,绝大多数家长只是想让他们的孩子早点进入幼儿园,早点开始上学,而没有注意到他们是否能够适应,以及他们的孩子是否有足够的心理承受能力。"现在,他们大多是独生子女,在家里娇生惯养,所以当他们在幼儿园受到较少的关注和照顾时,往往会感到不舒服和苦恼。两岁的孩子心理发育不成熟,语言发展有限,不知道如何调节自己的情绪,所以他们不能像成年人那样逃避痛苦,冷静下来。缺乏安全感的儿童也可能有心理疾病。
4、作为一项预防措施,一些幼儿园在每年的招生之后会组织面谈、家访、亲子日等活动,以了解孩子及其家庭的育儿情况。"孩子至少应该能够表达自己的需求并获得基本的生活技能。如果孩子不能说 "我想要什么 "或 "我喜欢什么",如果他在吃饭的时候要人喂,不能自己穿脱衣服和鞋子,建议不要太早开始上学。
为孩子上学做准备,培养孩子对集体生活的兴趣
虽然孩子们没有很好的心理承受能力和适应能力,但很多家长坚持认为,送孩子上幼儿园有利于孩子的身心发展,可以纠正他们在家里养成的很多坏习惯。吴冬梅提醒我们,孩子们应该在进入幼儿园前两个月做好准备,以便进行良好的过渡。
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